Як підготувати дітей до школи?

Психологічна готовність дитини до шкільного навчання полягає в тому, щоб до часу вступу до школи в неї склалися психологічні риси, які властиві школяру.

А в дошкільному віці виникають тільки задатки цього перетворення в учня: бажання вчитися, стати школярем, уміння керувати своєю поведінкою і своєю діяльністю, достатній рівень розумового розвитку і розвитку мови, наявність пізнавальних інтересів і, звичайно, знань і навичок, необхідних для шкільного навчання.

Що можна і чого не можна робити до школи?

Зовсім не слід:

-            змінювати режим дня дитини: позбавляти її денного сну, довгих прогулянок, ігор;

-            оцінювати все, що робить малюк, так, як оцінюється діяльність учня;

-            "проходити” з дитиною програму першого класу, насильно змінюючи гру навчанням.

Необхідно:

-            прищепити дитині інтерес до пізнання довкілля, навчити спостерігати, думати, осмислювати побачене і почуте;

-            навчити її долати труднощі, планувати свої дії, цінувати час.

-            учити дитину слухати і чути оточуючих, поважати чужу думку, розуміти, що власні бажання потрібно узгоджувати з бажаннями інших людей, прагнути реально оцінювати свої дії та досягнення.